阜阳幼儿师范高等专科学校教学检查制度暂行规定
教学检查是全面了解教学情况,及时解决教学工作中存在的问题,促进教学改革,提高教学质量的重要措施。教学检查分三个阶段进行,即开学初、学期中和学期末。各系部可根据学校统一布置和要求,结合学期工作重点及实际教学情况,决定检查的重点和检查的方式。
一、开学初教学检查
每学期开学前一周教务处检查开学的准备工作及教学设施情况。
1、教学检查的主要内容
l 任课教师的教学计划制订情况、提前备课完成情况;
l 教室、实验室的准备情况;
l 教材的发放情况;
l 实习基地的联系落实情况;
l 教师、学生报到,学生注册情况;
l 补考、缓考考风考纪情况;
l 新课表的运行情况;
l 假期学生作业、社会实践等完成情况。
2、教学检查步骤
l 各系部根据学校统一布置和要求,结合本单位情况制定开学初教学检查计划,并抓好落实工作;
l 认真填写学期初教学准备工作情况表,作为本系部留存资料备查,同时也为学期各项工作的开展提供参考;
l 正式上课后第一周内教务处会同各系部领导检查教师上课情况、学生学习情况、考试纪律、教材发放等情况;
l 对检查发现的问题及时采取措施,或通报有关部门及时解决确保师生尽快进入正常教学状态,使教学有一个良好的开端;
l 对检查出来由于主观原因引起的教学问题,对负责人进行批评教育,调查研究后属于教学事故的按照教学事故处理办法进行处罚。
二、平时教学检查
平时教学检查是教学检查制度中的重要环节,一般贯穿于整个学期,各系部要重视教学检查工作,既全面又有重点地进行教学检查工作。
1、教学检查的主要内容
l 任课教师讲课质量评测
l 教师是否按教学大纲要求组织教学、教学进度是否符合教学计划、布置批改作业、课后辅导答疑情况等;
l 教风、学风情况;教师学生对课程设置、课程安排、教学方法、教学条件、教学管理的意见和建议;
l 系部教学活动和听课制度的执行情况。
2、教学检查步骤
l 各系部根据学校统一布置和要求,结合本单位的情况,制定平时教学检查计划,充分发动广大教师认真做好自查工作,填写教学阶段性检查表;
l 系部认真检查开学以来开展教学研究、教学改革、课程建设、教材建设等方面的情况,并写出系部平时教学检查总结;
l 系部通过召开教师、学生座谈会,发放教学状况调查表,组织听课,查看教学相关材料,检查学生作业。教师辅导答疑情况等,多渠道全方位深入了解教学基本状况和教学存在的问题,对教学中好的经验,在全系部范围内交流推广,并将检查情况、解决问题的措施、效果等填入系部教学阶段性总结表交教务处;
l 教务处组织人员抽查教师上课情况、学生学习情况;组织中高级教师和有关部门领导听课,召开学生信息员座谈会,了解全校的教学状态和存在的问题。并召开各系部主任平时教学检查会,对检查情况进行反馈,对共性问题提出解决办法;
l 对于教学中出现的问题要及时纠正,属于教学事故的按照《教学事故界定及处理办法》严肃处理。
二、期末教学检查
1、教学检查的主要内容
l 整个学期的教师教学任务、教学过程的执行落实情况;
l 期末考核的出卷、监考、试卷评阅、试卷分析和成绩登记工作;
l 系部及任课教师各项总结材料整理、上报、教师业务档案工作;
l 各班学生的电子与纸质成绩、学籍表完成及上报工作;
l 系部主任完成下学期教师任课的落实工作;
l 学校布置的其他各项任务。
2、教学检查步骤
l 各系部根据学校统一布置和要求,结合本单位的情况,制订期末教学检查计划,开展教学自 查工作,填写期末教学检查表;
l 系部通过召开教师、学生座谈会,发放教学状况调查表,组织听课,查看教学相关材料,检查学生作业、教师辅导答疑情况等,多渠道全方位深入了解教学基本状况和教学存在的问题。对任课教师各项工作完成的质量、及时与否加以记录,对教学中好的经验,在全系部范围内推广,并将检查情况、解决问题的措施、效果等填入系部期末教学检查总结表交教务处;
l 各系部认真总结本学期教学任务的完成情况、教学管理、教学改革、教材建设、专业建设取得的成果和存在的问题,研究改进的措施和办法,形成总结上报教务处;
l 教务处组织人员抽查教师上课情况、学生学习情况;检查教师的监考、学生的考试情况。召开学生信息员座谈会,了解全校的教学状态和存在的问题。并召开各系部主任期末教学检查会,对检查情况进行反馈,对共性问题提出解决办法;
l 对于教学中出现的问题要及时纠正,属于教学事故的按照《教学事故界定及处理办法》严肃处理。
三、教务处对教学检查实行通报制度,每周一对上一周教学检查情况进行全校通报,及时表扬先进,督促后进。
本规定由教务处负责解释。