为学习二十大精神，扎实推进实践育人工程，帮助上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。积极响应大学生暑期“三下乡”活动，大力推进大学生素质拓展计划。借助社会与学校共同搭建的平台，阜阳幼儿师范高等专科学校安心托育教学实践团队赴阜阳市颍上县红黄蓝成长中心进行社会实践。

大学生暑期“三下乡”活动是我校践行社会服务的一项重要举措。学前教育学院大学生暑期“三下乡”安心托育教学实践团队共师生9名成员，由学前教育学院团总支书记随可可、专职辅导员杨梦洁两位老师带队，团员由学前教育专业与早期教育专业共7名学生组成。实践团队本着服务社会，锻炼意志的态度，怀揣着青春热血，践行教育初心，圆满完成了本次实践活动。

参与早教课程，铸就专业本领

根据颍上红黄蓝成长中心的实际情况，此次社会实践分为三部分。7月15日至7月16日两天，安心托育教学实践团队成员们先是熟悉园所，参与培训，观摩园所早教老师的课程；其次便是参与到早教课程中去，将课本上所学的理论知识和现实实践相结合，与老师们一同准备教具并在课堂上配合老师的教学，充当家长的好帮手，充当孩子们的好朋友。为孩子们多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

托护新生，育见未来

7月17日至7月19日是园所内的托育课程，团队成员们全程参与到幼儿们的托育生活中，从早上迎接第一位宝宝入园开始，一直到最后一位宝宝离开园区，团队成员都全程陪伴，履行作为早教老师的责任。在托育生活中，团队成员们分别进入到不同年龄段的班级中去照顾幼儿，安抚孩子测量体温，辅助孩子吃早餐，组织孩子做早操，陪伴孩子阅读绘本，从幼儿的生活起居，到饮食运动，再到课程教学，都有团队老师们忙碌的身影。

团队老师们更是带来了自己的专业特色课程。徐老师的红绿灯课程将道路安全知识带给孩子们；年老师的课程利用有趣的教具带孩子们认识数字，学会数数；李老师的认识树叶课程更是通过简单的纸笔将五彩斑斓的大自然呈现给孩子们。成员们更是主动利用课上课下时间与园所老师学习经验，认真对接工作安排，接受老师们的指导意见，让课程能更好地适应幼儿的学习能力，通过不断完善与修正，把最好的一面展示在课堂中。托护新生，育见未来，尽自己所能，为孩子们的健康成长保驾护航。

深入了解，家园共育

为了更加全面的了解早期教育专业的信息和市场以及更好的实现家园共育，安心托育教学实践团队利用课下时间与家长交流沟通，引导家长关注儿童身心发展，更是根据不同人群，做出了针对早期教育和托育的调查问卷，并组织填写，深入了解家长们对于早期教育的需求，更好的实现家园共育，为宝宝们创造一个五彩斑斓的美丽新世界。

同时，团队成员也邀请园区内的老师们填写调查问卷，更好的了解早教行业的就业情况，为学院学生们展现一个具体直观的就业信息，引领就业方向。

实践收尾，共同总结

五天的实践活动即将结束，仿佛园区老师欢迎我们入园就在昨天，但是却迎来实践活动的收尾。园区老师和团队成员一起总结我们实践活动，主班老师们更是对各班的小老师们提出表扬，并对不足之处加以指正。园区负责人和杨梦洁老师分别做了最后的评价和总结，并表示：学生需要实践，只有实践才能将理论知识落到实处，在实践中查缺补漏。学校与专业机构搭建平台为莘莘学子拓展学习方式，促进早教托育行业的新发展。

有责任有担当，青春才会闪光。通过此次大学生暑期“三下乡”活动，激发了青年的社会责任感和志愿服务意识，为青春注入新的发展力量。让我们脚踏实地，以“咬定青山不放松”的精神、“乱云飞渡仍从容”的定力、“不破楼兰终不还”的劲头，真抓实干，埋头苦干，做时代新青年。

（图文：年乐，初审：杨梦洁，终审：随可可）