为深化校企深度合作，践行协同育人理念，助力婴幼儿托育服务与管理微专业高质量发展。12月29日下午，学前教育学院在明德楼学术报告厅举办“从看见到支持1.5-3岁婴幼儿游戏环境打造与游戏指导”专题讲座。学院特邀爱立方资深专家朱清老师莅临主讲。学院领导、婴幼儿托育服务与管理微专业学生、学院师生代表共180余人参加了此次活动。

讲座伊始，学院副院长李桂玲致辞，对朱清老师的到来表示热烈欢迎，并强调此次讲座是学院深化校企合作、推动微专业建设的重要举措。她指出，婴幼儿托育服务与管理微专业的发展离不开行业资源的支撑，希望通过此次交流，让师生精准把握行业需求，进一步提升人才培养的针对性与实效性。

讲座中，朱清老师以《从看见到支持1.5-3岁婴幼儿游戏环境打造与游戏指导》为题，结合爱立方在学前教育与托育服务领域的实践经验，从政策导向、市场需求、岗位能力三个维度展开深入分享。朱清老师为我们带来了一场兼具深度与实操性的精彩分享，让我们对1.5-3岁婴幼儿托育服务有了全面且深刻的认知。从国家战略到落地实践，我们清晰地看到托育服务已成为重大民生工程，“1+N”服务网络、托幼一体化、医育结合等政策红利，既回应了社会需求，也为行业发展指明了方向，更给我们从业者带来了广阔的职业前景。在环境创设上，朱老师的分享让我们明白，托班环境不只是“好看”，更要“会说话”。安全性、生活化、适宜性的原则，以及动静分区的科学设计、丰富的感统训练材料，都是支撑孩子成长的重要载体，让环境真正成为孩子的“第三位老师”。而读懂游戏、科学指导，更是托育工作的核心密码。朱老师拆解了婴幼儿游戏的三大特点，教给我们扫描、定点、追踪三种实用观察方法，以及以自身、材料、同伴为媒介的指导策略，让我们知道如何做孩子游戏的支持者、发展的解码人。同时分享了爱立方旗下托育机构的实训基地建设模式与玩教具开发过程。朱老师通过案例分析、视频展示等形式，生动呈现了托育服务的核心技能与职业素养要求，内容兼具专业性与实用性。

此次讲座不仅为师生搭建了对接行业前沿的交流平台，更践行了学院与爱立方在微专业实践基地建设、企业导师授课等方面的合作。参会师生纷纷表示，讲座内容干货满满，既拓宽了专业视野，又明确了学习与发展方向。未来，学前教育学院将以此次讲座为契机，持续深化校企合作机制，进一步完善婴幼儿托育服务与管理微专业人才培养方案，整合优质行业资源，创新协同育人模式，为托育行业输送更多高素质专业化人才，助力托幼服务事业高质量发展。（李桂玲 通讯员：曹齐）