1月4日上午，我校召开了就业创业专题工作会议。出席会议的领导有党委副书记、校长汤志。各院系、相关部门负责人、学生处工作人员以及2019届毕业班辅导员（班主任）参加了此次会议。会议由党委委员、副校长陈绪龙主持。

本次会议旨在深入贯彻落实《教育部关于做好2019届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教[2018]8号）要求和2019届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议精神，总结回顾学校2018年就业创业工作，分析研判当前我校就业创业工作面临的困难、任务和挑战，研究部署2019年学校就业创业工作的重点，进一步推动学校的就业创业工作迈上新台阶。

学生处（就业处）郭晶晶首先传达了“2019届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议”精神和《教育部关于做好2019届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教[2018]8号）要求。相关文件精神汇集起来，包括四点：一是拓宽就业领域，着力促进高校毕业生多渠道就业；二是推动双创升级，着力促进高校毕业生自主创业；三是强化服务保障，着力提高就业创业指导服务水平；四是加强组织领导，着力深化思想教育和宣传引导。这些不仅对我们高校就业创业工作作出了重要指示，也对此项工作的开展和进行提出了新的挑战和要求。

学生处（就业处）处长朱启俊接着汇报了针对2019届毕业生就业创业问卷调查的综合分析，从问卷调查中反馈出的毕业生就业心理、就业创业途径、就业创业方向和近三年毕业生的就业统计情况可以看出，我校的就业创业工作还是存在一定问题，任重而道远。因此就需要学校及各院系、各处室联动起来，密切配合，共同努力，不仅要关注、鼓励考编、继续升学的毕业生，更要关注选择其他就业途径的毕业生，了解他们的思想动向，给予支持和帮助。朱启俊又再次强调完善我校的就业创业工作领导小组，实施“一把手”工程，成立以校党委书记、副书记为组长，各党委委员为副组长，各处室、各院系负责人为组员的毕业生就业创业工作领导小组，提高小组的责任意识和大局意识，明确责任抓落实，确保此项工作落到实处。随后，朱启俊向参会领导、参会人员汇报了学生处（就业处）新起草的《毕业生就业创业考核奖惩细则》，并指出这一细则旨在充分调动各处室、各教学院系及全部教职工参与毕业生就业创业工作的积极性和主动性，形成全员关心就业、参与就业、支持就业工作的良好局面。

陈绪龙针对此次会议的议题和精神进行总结。他指出，要把就业创业工作作为各教学院系的常规工作，要成为学校和院系的“一把手”工程，要高度重视、改革创新、精准发力，切实把这项工作抓细、抓实、抓好。第一，学生处（就业处）、各院系、辅导员（班主任）要做好毕业生的就业指导工作，引导学生树立科学、理性的就业观，聚焦基层就业，促进更充分的就业，切勿好高骛远，眼高手低；第二，要做好毕业生就业创业信息的收集工作，对他们的考编、升学、就业、创业情况进行详细摸底，做好跟踪管理和宣传帮助工作；第三，不仅要做好对困难学生在校期间的帮扶工作，也要关注他们的就业动向，并适时给予帮扶；第四，各教学院系要强化责任意识，对毕业生的就业创业工作进行调查、统计、分析，务必把此项工作落到实处，并上交调研报告；第五，学生处（就业处）要对毕业生的就业创业工作加大帮扶力度。不仅学生处（就业处）的网站上有就业信息的发布，各教学院系也要在院系网站上开设就业信息专栏，为毕业生提供就业信息和就业渠道；第六，学生处（就业处）、各院系要做好就业基地的建设，并在此基础上开拓就业基地，为毕业生开拓就业市场、增加就业数量、提高就业质量提供帮助；第七，针对毕业生的就业创业提出切实可行、新颖有效的办法和措施，继续完善职业规划、就业指导课程，邀请相关专家来我校开展就业指导讲座，解读就业政策，传授就业方法、技巧，为毕业生的就业创业工作做好保障。

汤志最后对此次专题会议作重要指示。首先他对本次就业创业专题工作会议的召开以及学生处（就业处）针对本次会议的前期准备工作表示肯定。其次，他指出了我校毕业生就业创业工作上存在的几点问题：一是，毕业生的就业途径、岗位、地点都比较单一，就业观念、思路相对狭窄；二是，毕业生对于工资待遇、工作预期要求不高，对自身价值没有明晰的认识；三是，学校、各处室、各院系没有明确责任意识，没有形成大局观念，在毕业生的就业创业工作中存在明显的不足；四是，全体辅导员（班主任）虽然对学生关心备至，但缺乏对学生就业创业工作上的指导和帮助；五是，全员缺乏对创业的关注，缺乏对创业工作的认识和思考。

随后，汤志对我校就业创业工作提出了几点建议。第一，要统一思想，提高站位。首先，要从政治高度抓好学校的就业创业工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，深刻理解做好毕业生就业创业工作的重大意义；其次，要居安思危，全体教职工都要增强责任感、紧迫感、使命感，时刻牢记就业工作是学校的生命线工程，要全员合力，推动学校的就业创业工作的开展。第二，目标明确，重点突出。一是要转变学生的就业观念，拓宽就业意识，提倡“基层就业”，不仅要引导学生就业，还要重视学生创业，以创业带动就业；二是在提高学生就业率的基础上，落实“提高就业质量和提升就业满意度”两大目标任务，对学生的就业情况、就业质量、就业满意度进行跟踪调查；三是加强就业制度的建设，根据学生的就业情况和需求，各院系要改善相关的课程体系建设，并根据实际修改人才培养方案；四是加强就业创业队伍的建设。近期不仅要完善就业创业工作领导小组，还要加强辅导员（班主任）队伍建设和相关的就业创业师资队伍建设，进行专项培训、学习，不断提高业务素质；五是加强就业创业工作平台建设，搭建“就业招聘会”、“就业信息平台服务”、“就业创业项目竞赛”、“就业创业工作评估”、“就业质量反馈”等平台，实现全方位就业创业服务与指导；六是加强就业创业基地建设，把教育教学基地和就业创业基地建设密切联合在一起，帮助学生提高就业数量，保障就业质量。各教学院系要主动联系就业基地，保证就业基地的优质性，对学生的就业创业工作负责。第三，压实责任，加强考核。一是在就业创业工作上要强化领导抓落实，深入实施“一把手”工程，明确任务要求，把责任分解，充分调动每位教职工的积极性、主动性，保障学校的就业创业工作落到实处；二是继续完善新修订的《毕业生就业考核奖惩细则》，每学年对各教学院系的毕业生就业创业工作进行考核和奖惩。第四，深化改革，提高质量。只有深化改革，提高人才培养质量，才是一个学校的核心竞争力。所以，根据相关的就业调查、分析和反馈，根据专业需求和教学实际，修订、完善人才培养方案，培养满足社会需求的高质量人才。第五，加强领导，保障有力。一是完善就业创业工作领导小组，强化责任意识，落实目标任务，切实履职履责，实施监督体制，确保此项工作的开展；二是专款专用，就业创业工作的专项资金务必保障到位，保证这项工作的顺利开展；三是学生处（就业处）和各教学院系要针对就业创业工作配备专职人员，在全校范围内形成此项工作的专职队伍，并积极引导他们提升自身素质和业务水平，为学校的就业创业工作贡献力量；四是学生处（就业处）、其他处室、各教学院系要形成合力，密切合作，形成“学校、处室、院系、班级”共同联动的氛围，积极开创我校毕业生就业创业工作的新局面。