为进一步推进教学诊断与改进工作的深入开展，提高诊改工作实效，推动人才培养质量持续提升，3月15日，小学教育学院在文津楼201会议室召开了教学诊改平台操作培训会。会议由小学教育学院院长郭玉敏主持，学院全体教师参加会议。

郭玉敏首先就诊改四号任务书的推动做了详细部署，并以课程层面为例，就从“事前”“事中”“事后”三个工作环节打造目标链、标准链，构建“8字螺旋”运行机制，形成闭环管理与持续改进等方面进行了详细讲解。

之后，学院副院长王敏锐从专业、课程、教师、学生四个层面展示了诊改平台的基础数据采集方式，确定了专业建设规划、课程建设规划、个人发展规划的编制要求及交送时间。

此次会议，进一步明确了学院教学诊改工作方向、工作内容和工作程序，为推动下一步诊改工作的全面开展奠定了坚实基础。（图：刘磊 文：王敏锐 审核：郭玉敏）